Die Inhaltsbereiche des Referenzrahmens Schulqualität NRW bieten die Möglichkeit, die Gesamtheit der Bildungs- und Erziehungsarbeit strukturiert in den Blick zu nehmen, aktuelle Schulentwicklungsschwerpunkte zu verorten sowie diese für alle Beteiligten transparent zu machen. Dies ist für eine gemeinsame Verständigung über die Ausrichtung und Gestaltung von Schulentwicklungsprozessen hilfreich, auch wenn im schulischen Alltag die verschiedenen Bereiche und Dimensionen nicht isoliert nebeneinander sondern in Wechselwirkung zueinander stehen. Eine ähnliche Funktion übernehmen die Inhaltsbereiche des Referenzrahmens auch bei einer Bewerbung um den Schulentwicklungspreis Gute gesunde Schule, indem sie in allen Phasen als wiederkehrende Überschriften eine Orientierung geben. Sie fördern daher eine strukturierte Bewerbung, deren Inhalt die Besonderheiten der individuellen guten gesunden Schulentwicklung einer Bewerberschule klar herausstellen soll.